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青年教师导师帮带计划安排

编辑: 发表时间:2017年07月06日 00:00 点击:[]

各系(部):

新进教师的培养是健全和提升我院师资力量建设的重要环节,也是构建我院师资队伍的基础与保障未来教学的关键。帮助青年教师熟知日常教学工作内容、掌握课堂教学基本功、熟悉我校培养应用型人才的办学定位,是培养青年教师的主要目标。

根据我院师资队伍建设的总体部署,经研究,决定实施新进教师帮带培养计划——青年教师导师制,帮助新进青年教师尽快的熟悉教学、适应高校教师的角色,提高青年教师的课堂教学能力和专业上的实践操作能力,提高自身的综合素养,养成良好的教师职业道德。

一、帮、形式

采取“一对一的结对帮、带”的形式。

二、导师与新进青年教师结对分组如下:

新进青年教师

导师

苏蓓蓓

丁晚景

谷艳飞

任桂华

王 书

赵晓芬

吴小艳

夏国宏

焦仁强

徐庆华

徐绍勇

陶 晶

柯 超

何 彬

陈 微

成经平

陈寒心

华文林

三、帮、内容及相关要求

1、在思想上积极倡导教书育人,热爱本职工作,树立为教育事业奋斗终身的远大志向。

2、在行动上积极引导遵守校纪校规,认真、及时完成学校、学院的各项工作,培养良好全局意识和良好工作习惯。

3、在业务上积极引导、帮助开展各种学术活动和教学活动,积极参与指导学生的学科竞赛活动,加强教育理论和业务学习,加强理论和实践的学习,不断提高教育教学能力。

4、努力加强课堂教学的帮带力度,倡导青年教师们加强业务能力学习,青年教师每学期参与导师任教的课堂(实验室)听课不少于4学时,导师每学期深入青年教师的课堂(实验室)听课不少于2学时。

5、充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进青年教师快速提高教学水平,通过相互交流,积极开展教学、科研等活动促进教师互相学习氛围形成,提高新进青年教师的科研、教学水平,以促进教学质量的全面提高。

6、本批次青年教师帮带计划导师制于2017年7月开始,至2019年6月结束。届时将以听课形式,安排专家组对青年教师教学基本功与课堂教学能力进行审查测评。

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2017-07